Entradas

Round 5: Secuencias didacticas

Imagen
¿Por qué son importantes las secuencias didácticas? La secuencia didáctica da importancia a la evaluación formativa, la cual no gira en torno a un resultado final, sino más bien a un proceso de aprendizaje que pretende vincular habilidades y estrategias para lograr una meta. Permite determinar los conocimientos y habilidades necesarias para ejecutar una actividad. Elementos de la secuencia didáctica  

Round 4: Evaluación

Imagen
Importancia y características de los instrumentos de evaluación.  Un Instrumento de evaluación nos permitirán recolectar información sobre el proceso de enseñanza/ aprendizaje; donde no solo podremos ver los avances de los alumnos en cuanto a los saberes adquiridos y sus participaciones en la materia, sino también evaluarnos como docentes, analizar si logramos conectar con los estudiantes y si vamos por el camino correcto en el desarrollo de la materia.   Las posibilidades de instrumentos de evaluación que pueden emplearse cuando pensamos en una evaluación formativa son: ·          Observación ·          Portafolios ·          Diarios de aprendizaje ·          Proyectos ·          Tutorías Valor de la consigna de trabajo “Entendemos las consignas de trabajo co...

Round 3: CONSTRUYENDO UNA PROPUESTA DIDACTICA

Imagen
  MOMENTOS DE UNA PROPUESTA DIDACTICA: Toda propuesta didáctica debe tener un momento  introductorio , un  desarrollo  y un  cierre . En cuanto a la  apertura o introducción , debemos considerar que, si es un tema que ya venimos desarrollando, puede tener referencias a clase anteriores; se debe vincular con lo visto de modo que generemos una secuencia bien estructurada. Podemos comenzar con una pregunta disparadora, una anécdota, un relato, una metáfora, etc. Cada uno apelará al modo en que se quiere dirigir a sus futuros estudiantes. Estos elementos permiten establecer vínculos más fuertes. Lograr empatía, también es un gran desafío. Pero no debemos olvidar que esto es solo la introducción. En el  desarrollo  debemos "hablar del tema" y trabajar con el mismo, según lo que nos planteamos en los objetivos propuesta. Puede que expliquemos un tema, que lo ampliemos, que demos una guía de lectura, etcétera. Es la parte central de la propuesta. Donde d...

Roud 3: WebQuest

Imagen
  Videos:  Los videos son recursos muy potentes para la enseñanza. En general, usamos el video como recurso motivador, al introducir una temática, para desarrollar un contenido, para apoyar argumentaciones con la palabra de especialistas o como cierre de una unidad didáctica. Es útil para diversos tipos de actividades, como por ejemplo: obtener información de presentaciones de expertos, realizar entrevistas, generar una narración multimedia, trabajar colaborativamente. Blogs educativos  A los blogs utilizados con fines educativos se los denomina edublogs. En ellos, los profesores podemos publicar materiales como textos, imágenes, videos, podcast; proporcionar instrucciones sobre actividades a realizar por parte de los estudiantes; hacer comentarios, aclaraciones, ampliaciones sobre lo tratado en la clase presencial y, en general, todo aquello que contribuya a enriquecer la práctica educativa.  Simulaciones y juegos  La simulación es una representación controlada...

Round 2: EL USO DE PORTAFOLIOS EN EL AULA

Imagen
¿Qué son los portafolios? Un portafolio es una colección de documentos del trabajo del estudiante que exhibe su esfuerzo, progreso y logros. El portafolio es una forma de evaluación que permite monitorear el proceso de aprendizaje por el profesor y por el mismo estudiante, permite ir introduciendo cambios durante dicho proceso. ¿Cuál es su finalidad? En los últimos años han cobrado importancia en los  reformadores educacionales. Aunque se le ha dado varios usos, el más popular tiene que ver con la evaluación.   ¿Cuáles son los beneficios de  su uso? El proceso enseñanza - aprendizaje se vuelve una responsabilidad compartida. ·         Ayuda a que los estudiantes tomen conciencia de la calidad de sus trabajos.  ·         Promueve la participación y la motivación en los -alumnos.  ·         M...

Round 2: EL MODELO TPACK

Imagen
Los conocimientos tecnológicos, pedagógicos y curricular, son distintos tipos de conocimientos interdependientes, que juntos se consideran Modelo TPACK. Son conocimientos que un docente necesita para integrar las tecnologías de manera efectiva, pero se vuelve complejo a causa de los diferentes contextos.

Round 2: IMPACTO DE LOS NUEVOS ESPACIOS Y HERRAMIENTAS EN LA ADMINISTRACION

Imagen
Las TIC y la administración L as nuevas tecnologías llegan para hacer todo trabajo un poco más simple, por lo tanto, siempre será necesario ir adaptándose, porque también, la misma sociedad nos empuja a hacerlo (por ejemplo, cuando el estado exige la facturación electrónica). Por lo tanto, la educación no debería quedar fuera de esto, sabemos que estaremos formando  futuros trabajadores, que necesitaran manejar estas herramientas. Creo que es importante incluir en la teoría y práctica clásica, la mayor cantidad posible de estas nuevas herramientas con que se relacionan los contenidos. Es sumamente trascendental orientar a los jóvenes, ayudarlos a comprender y reflexionar desde la lógica, para que el día en que se encuentren en un ambiente laboral, tengan la base para comprender cualquier cambio tecnológico. Este año mas que nunca, a causa del COVID 19 y el aislamiento social preventivo y obligatorio, las TIC  cumplieron un rol muy importante en la educación, en el trabajo admi...

Round 1: Educación secundaria obligatoria. Nuevos sujetos de aprendizajes. Nuevos escenarios.

Imagen
Nos estamos formando para convertirnos en docentes de escuelas secundarias, pero hay muchos temas que en Argentina preocupa a todos con respecto a esta etapa de los estudiantes. Una de ellas son las trayectorias escolares incompletas, existen muchos motivos por los  cuales los jóvenes dejan sus estudios o se alejan temporalmente de ellos. Se debe pensar en propuestas formativas que  consideren a todos los contextos sociales para que exista una educación mas equitativa, que solucione los problemas arraigados en  la enseñanza para lograr una mayor inclusión educativa respecto a mejorar la calidad de enseñanza, desestructurar las cronologías de aprendizajes, promulgar los derechos educativos y conocer con mayor profundidad las trayectorias reales de nuestros estudiantes. Debemos comprender además, que el estudiante no es solo el que asiste a la escuela, sino todos aquellos que deberían hacerlo, y por variados motivos no pueden acceder, preguntarnos porque y cual es la  ...

Round 1: Análisis crítico del profesorado

Imagen
Los ejes que sostienen la política educativa provincial (en concordancia con la Ley Nacional de Educación) son: la escuela como institución social, la calidad educativa y la inclusión socioeducativa. Este acompañamiento implica una inclusión socioeducativa y los valores que movilizan son: solidaridad atendiendo a las necesidades, respetando nuestros derechos y la trayectoria que nosotros mismos decidamos recorrer. La inclusión socioeducativa hace referencia a generar condiciones de ingreso, permanencia, promoción y egreso de calidad. Como futuros docentes, debemos saber , que tendremos el compromiso de brindar a otras generaciones el legado cultural, intentando superar la desigualdad social y garantizar desde nuestro lugar, una educación de calidad, con el uso de herramientas pedagógicas, para desarrollar dicho rol en un contexto que se presenta como complejo. Como participantes de las escuelas y los diferentes ámbitos educativos, tendremos que enseñar el respeto hacia el otro y que la...

Round 1: Modelos didácticos

Imagen
¿Qué  son los modelos didácticos?    Son la elaboración mental de ideas que se concretarán. Planes  estructurados que pueden usarse para configurar un currículo, para diseñar materiales de enseñanza aprendizaje y para orientar la enseñanza en las aulas.  Constituyen un instrumento fundamental para abordar los problemas de la enseñanza en los distintos niveles educativos, en tanto contribuye a establecer los vínculos entre el análisis teórico y la práctica docente.   

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJES

Imagen
El año 2020 fue muy particular para todos y la educación no una  rama que haya quedado fuera de tal drama. Alumnos y docentes tuvimos que entrar en una lucha de cambios y nuevos hábitos, donde fuimos aprendiendo nuevas cosas y dejando de lado muchas otras. La virtualidad se convirtió en nuestro principal recurso y los buenos docentes en un gran tesoro.  yo particularmente lo simbolizaría con una gran lucha de boxeo, donde recibimos golpes, pero también, donde pudimos levantarnos y seguir luchando por nuestros anhelos y sueños. Y hoy estamos aquí, en el último raund, dando nuestro mayor esfuerzo por salir victoriosos. Con este blog, les quiero mostrar, todas aquellas pequeñas luchas superadas, en este  año lectivo, de la  mano de una gran entrenadora. Los invito a hacer un recorrido por la materia Didáctica de la Administración II, del profesorado en Ciencias de la Administración, Instituto Superior N°4  Ángel Cárcano. Por Evelyn Zorzon